Главная | Регистрация | Вход | RSSВоскресенье, 23.07.2017, 03:44

Центр развития ребенка - детский сад №24 "Белочка"

Меню сайта
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 128
Форма входа
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Неделя детской книги

План проведения Недели детской книги 24 марта – 30 марта 2015 год

23 марта – открытие Недели Детской книги (беседы, оформление книжных уголков, уголков для родителей).

24 марта – День творчества «Делаем сами – своими руками» (книжкина больница, книги своими руками).

25 марта – День знатоков книги (решение проблемных ситуаций, чтение и разучивание стихов)

26 марта – День игры и театра «Мы играем в сказку» (организация театрализованной и игровой деятельности детей, проведение досугов и развлечений, литературных викторин, кукольный театр для детей).

27 марта – День закрытия «Недели детской книги» (театрализованные представления, презентации групповых книжных уголков, совместный праздник «Поэтический калейдоскоп»).

Книги- юбиляры: «Дюймовочка» - 180 лет, «Посидим в тишине» - 75 лет, «Малыш и Карлсон» - 60 лет, «Вот какой рассеянный» - 85 лет, «Сказка о глупом мышонке» - 90 лет, «Что такое хорошо и что такое плохо» - 95 лет, «Дядя Степа» - 60 лет, «Приключения Незнайки» - 50 лет, «Кто сказал «Мяу»- 60 лет, «Айболит»- 90 лет, «Бармалей» - 90 лет

План Тематической «Недели детской книги»

24 – 30 марта 2015 год

   Современный этап развития дошкольного образования характеризуется быстрым темпом внедрения инновационных технологий в практику работы детских садов. Федеральные государственные образовательные стандарты предполагают, что построение образовательного процесса в детском саду должно основываться на комплексно-тематическом принципе. Поэтому тематическая неделя в детском саду становится основой планирования и организации работы в дошкольном учреждении.

   Тематическая неделя, в которой весь образовательный процесс построен вокруг какой-то темы, имеет большой потенциал для развития дошкольников.

   Тематическая неделя в детском саду позволяет дать детям много возможностей для практических действий, элементарного экспериментирования, формирования основных навыков, развития мыслительных функций. Она объединяет все виды детской деятельности в детском саду, делает их интересными и разнообразными, а самое главное, полезными для детей. Кроме этого тематическая неделя позволяет использовать региональный и культурный компонент в образовательном процессе.

   Свою деятельность наш детский сад осуществляет, используя примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы. По рекомендациям программы, при планировании образовательного процесса одной теме уделяем внимание не меньше одной недели. В разных возрастных группах вводятся похожие тематические недели. Это служит систематизации и углублению знаний, а также преемственности в развитии детей на протяжении всего дошкольного детства.  

       Первая «Неделя детской книги» прошла в марте 1943года в Москве, в Колонном зале Дома союзов по инициативе писателя Льва Кассиля и длилась она  тогда только один день. В 1944 году праздник стали  отмечать в самых разных городах и сёлах. И одного дня для него не хватило, появилась «Книжкина  неделя», в течение которой происходило  общение детей с писателями  и  поэтами, с персонажами сказок и весёлыми конкурсами.

Целевые установки:

- привлечение внимания педагогов и родителей к проблеме использования детских книг и литературных произведений;

- развитие познавательной, творческой и эмоциональной активности детей дошкольного возраста в процессе чтения.

Педагоги:

- повышение профессионального уровня педагогов по вопросам организации работы с книгами и литературными произведениями;

- активизация творческого потенциала педагогов;

- разработка методических материалов «Работа в книжном уголке» (картотека игр, методы и приемы работы с литературными произведениями, конспекты занятий, досугов и других мероприятий);

- внедрение в педагогическую практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей (использование имеющихся в детском саду пособий и материалов, способствующих приобщению детей к книге для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей).

Дети:

- приобщение детей дошкольного возраста к художественной литературе, формирование интереса к книгам и детскому чтению, приобретение запаса литературных художественных впечатлений, опыта слушателя;

- воспитание ценностного отношения к книге как к произведению искусства;

- углубление индивидуальных литературных предпочтений детей, эстетического вкуса;

- формирование личностной позиции дошкольников как при восприятии литературных произведений, так и в процессе творчества;

- развитие познавательной, творческой и эмоциональной активности в процессе приобщения дошкольников к литературе;

- развитие таких форм воображения, в основе которых лежит интерпретация литературного образа;

- расширение кругозора детей, обогащение и активизация словарного запаса (обложка, переплет, иллюстрация, типография, шрифт, рукопись, пергамент, папирус, береста, энциклопедия, словарь и т.д.);

- развитие элементарных дизайнерских и творческих способностей детей путем привлечения их к оформлению книжных уголков, выставок; к созданию тематических коллажей и рукописных книг-самоделок; к выражению своих впечатлений в различных видах продуктивной деятельности;

- воспитание у детей навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности.

Родители:

- внедрение разнообразных методов работы с книгой в практику семейного воспитания;

- привлечение родителей к созданию условий для развития интереса детей к книгам дома и в детском саду;

- повышение родительской компетентности в процессе детского чтения.

Понедельник

Открытие «Недели детской книги»

 Педагоги

Беседы: «История создания книги»; «Правила обращения с книгой» 

(отв. воспитатели групп).

Оформление тематических книжных выставок в группах: совместное творчество (отв. воспитатели групп).

Работа в книжном уголке. Знакомство с выставкой, рассматривание книг (оформление, тематика, назначение, направленность), чтение произведений, беседы о прочитанном (отв. воспитатели групп).

Дети

Первая-вторая младшая группа.

«Книжки-забавы для малышей» (книжки необычного оформления: звучащие, раскладушки, объемные, с подвижными деталями, с окошечками и т.п.; книги из цикла А. Барто «Игрушки»; книги с потешками, с русскими народными сказками в соответствии с возрастом).

Средняя-старшая группа.

«Эти забавные животные» (сказки, рассказы, стихи, загадки о животных, произведения Е. Чарушина, В. Сутеева, В. Бианки, С. Маршака, К. Чуковского и др.).

Подготовительная группа.

«Дружные ребята» (художественные произведения о детях – В. Осеева, Н. Носов, В. Драгунский, Б. Житков, А. Барто, С. Михалков и другие авторы).

Родители

Оформление выставки методической литературы для родителей по вопросам приобщения детей к чтению (отв. воспитатели групп).

Вторник

День творчества «Делаем сами – своими руками»

 «Книжкина больница» – организация работы по ремонту старых книг (в младшем дошкольном возрасте дети наблюдают за работой взрослого; работа по обучению детей ремонту книг начинается со средней группы) (отв.: воспитатели групп).

Организация продуктивной и творческой деятельности детей на основе литературных произведений (отв.: воспитатели групп).

Выставка работ детского и совместного творчества «Делаем сами – своими руками» (по группам) (отв.: воспитатели групп).

Дети

Организация работы в уголке «Книжкина больница»: создание проблемной ситуации – книжки «заболели», что делать? Что делать с книжками, которые невозможно «вылечить»? (Совместная деятельность по ремонту книг, «вторая жизнь книжки» - использование книг, не подлежащих восстановлению: изготовление театров, картинок для коллажей, использование картинок-вырезок в продуктивной деятельности).

Создание условий для организации продуктивной и творческой деятельности детей (подбор материалов для творчества, выставка репродукций картин сказочно-былинного жанра). Изготовление коллективных работ и коллажей «Обложка для книги», «Витрина книжного магазина»;

Рисование, лепка, аппликация по сюжетам литературных произведений («Моя любимая сказка», «Портрет сказочного героя», «Потешный городок»);

Художественный труд: изготовление поделок из разно-фактурного материала, оригами (бумага, картон, ткань, нитки, природный и бросовый материал – «Царевна-лягушка», «Курочка ряба»,  «Колобок», «Дюймовочка» и т.д.);

Изготовление рукописных книг-самоделок (совместное творчество детей и родителей, детей и педагогов);

Сочинение рассказов и сказок, стихов и загадок (совместная творческая деятельность; использование ряда приемов – словесное рисование, напиши письмо герою или письмо от имени героя, автора).

Оформление групповых выставок по результатам творчества.

Родители

Оформление наглядного материала в родительском уголке: советы и рекомендации по подбору книг для домашней детской библиотеки, по организации книжного уголка дома (отв.: воспитатели групп).

Консультация «Чтобы сказка не стала скучной» (отв.: воспитатели групп).

Среда

День знатоков книги

Педагоги

Проведение образовательной деятельности познавательного характера во всех возрастных группах (интегрированные, комплексные, исследовательские и т.п.) (отв.: воспитатели групп).

Дети

Первая-вторая младшая группа.

Образовательная деятельность с элементами детского экспериментирования по циклу стихов А. Барто «Игрушки».

Средняя-старшая группа.

Образовательная деятельность «Такие разные книги» (классификация книг: тематика, автор, направленность и т.п.; назначение книг – проблемная ситуация: что было бы, если бы все книги исчезли).

Подготовительная группа.

Образовательная деятельность «Что такое книга?»

Экскурсия в детскую библиотеку им. В.В.Королева.

Родители

Консультации:  «Что и как читать дома?», «Круг детского чтения».

Четверг

День игры и театра «Мы играем в сказку»

Организация театрализованной и игровой деятельности детей, создание условий для самостоятельного творчества детей в игре.  Проведение досугов и развлечений, литературных викторин (отв.: воспитатели групп). Кукольный театр для детей (отв.: музыкальный руководитель)

Педагоги

Оформление памятки «Знакомство дошкольников с художественной литературой». Оформление картотеки дидактических игр, подбор художественных произведений по теме.

Дети

Первая-вторая младшая группа.

Показ настольных и кукольных театров по сюжетам любимых сказок (взаимопосещение). Разучивание и обыгрывание потешек (использование движений и пальчиковых игр, шапочек-масок, атрибутов для ряженья, картинок для фланелеграфа); разучивание пальчиковой игры «Теремок».

Средняя-старшая группа.

Создание условий для возникновения игр-драматизаций; проведение сюжетно-ролевых игр «Театр», «Библиотека», «Книжный магазин»; игр-фантазий; строительно-режиссерских игр по мотивам сказок (изготовление необходимых атрибутов, помощь в организации игр, в развитии сюжетной линии игры и т.п.).

Подготовительная группа.

Организация и проведение литературного досуга «Путешествия по сказкам».

Проведение дидактических игр: «Угадай сказку», «Мешок со сказками» (сочинение сказок), «Чудесный чемодан», «Сундук сокровищ», «Путаница», «Дерево загадок», «Волшебная дорожка», «Лови-бросай, сказки называй!».

Родители

Консультация «Театр дома».

Пятница

День закрытия «Недели детской книги»

Презентация группового книжного уголка, книжной выставки (отв.: воспитатели групп)

Подведение итогов «Недели детской книги».

Закрытие «Недели детской книги» -  совместный праздник «Калейдоскоп стихотворений» (отв.: учитель-логопед, музыкальный руководитель, воспитатели групп).

Педагоги

Устный журнал «Неделя книги в детском саду» (подведение итогов).

Презентация группового книжного уголка, книжной выставки.

Дети

Закрытие «Недели детской книги» - совместный праздник «Калейдоскоп стихотворений», конкурс на лучшее прочтение любимых стихотворений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Министерство
Управление
Наше Подмосковье
Карта города
Инстаграм
Вконтакте
Поиск
Календарь
«  Июль 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31
Архив записей
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz

  • Copyright belochka24 © 2017
    Бесплатный хостинг uCoz